体育舞蹈发展经历了哪几个阶段啊

体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。

它集娱乐、运动、艺术于一体，是文明社会里的一种高雅活动。舞蹈产生于人类的生活、劳动和情感，是一种人体文化。舞蹈艺术居艺术之首，它随着人类的社会演变和文化进程而发展。研究表明，各种舞蹈都起源于原始舞蹈，体育舞蹈也不例外。体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈——公众舞——民间舞——宫廷舞——社交舞——新旧国际标准舞等发展阶段。体育舞蹈的前身就近来说是社交舞，也称交际舞、交谊舞。

世界现代 学校体育 发展三个阶段 分别是 身体教育阶段 体操科阶段 体育课阶段 对的还是错的

可以说现代学校体育的发展的确经历了这么三个阶段，这个观点是正确的，因为先有体育的发展，而后才有学校体育的发展，学校体育是伴随着体育的发展的不同阶段而产生与发展，应该说体育的产生以及体育一词的使用和人们对体育的最初认识就是从身体教育开始的，1762年法国的教育家在著作《爱弥儿》中首次使用体育一词，并且就是描述体育对爱弥儿的身体教育，这就是那时人们的认识，然后体育在欧洲传播，也是停留在身体教育的认识上，这时的学校体育也是这样——身体教育。

随着19世纪中后期，体操的出现，学校体育就是体操教育，随着一二次鸦片战争打开中国的大门，传教士进入、教会学校的兴办，我国的学校体育也是体操教育。

19世纪末期现代体育在瑞典的林氏体操、杨氏体操以及英国的户外运动的基础上发展起来了，以及1896年第一届现代奥运会的举办，慢慢的世界上的学校体育才是体育课，我国是在20世纪初官方才宣布改“体操科”为“体育科”，学校才有体育课，原来一直都是体操课。

至此，现代学校体育才正式形成体育课体系。

体育与健康授课课时标准

体育与健康课课时规定：

小学1～2年级每周4课时。

小学3～6年级和初中每周3课时。

高中阶段教育(含普通高中、中等职业学校)每周2课时。普通高等学校1～2年级每周为2课时。

课时的多少关乎学生生身心健康，要求各校坚持课堂教学与课外活动，确保学生每天锻炼一小时。

体育赛事管理的五个阶段

体育赛事是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，具体规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素制约，具有项目管理特征，组织文化背景和市场潜力，能迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显著的社会效益、经济效益和综合效益。

体育赛事管理分为选择、申办、筹备、举办、收尾五个阶段。

体育态度的转变三个阶段

体育态度的转变分为兴趣、参与和坚持三个阶段。态度是人对事物的认知后产生的分析结果，决定了人对这个事物的理性认识。

体育态度的兴趣阶段使人们对某项体育运动感到新颖、好奇、跃跃欲试的想法，这就是兴趣阶段。

当人们开始对某一运动项目的基础知识和运动技能的学习后掌握和提高了知识和技能，这就是差异阶段。

学习和掌握了知识技能之后能够坚持用它充分有效科学的锻炼身体提高身体素质，这个阶段就是坚持。

高一年级体育课属于阶段几

答案是：高一年级体育课属于阶段一。
1.高中体育课程根据要求划分为阶段1、阶段2和选修课。
2.阶段1主要是培养学生体能和兴趣爱好，高一年级体育课通常是阶段1的一部分。
3.在高一阶段，学生在体育课上也会学习基本的运动技能和规则。

高一年级体育课属于阶段一。
1.高中体育分为三个阶段，阶段一是高一年级，阶段二是高二年级，阶段三是高三年级。
2.阶段一是体育基础阶段，因此高一年级的体育课程需要打好基础，锻炼身体素质，奠定良好的体育素养基础。
3.高一年级的体育课程设计安排也比较通用，比如需要参加田径运动、游泳、体操、篮球、足球等项目的基本训练和教学。

体育教育过程三个阶段特点

体育教学过程分为泛化阶段、分化阶段和自动化阶段。体育教学过程当中学生对技术的掌握必须经过这三个阶段。这是由于学生的认知理解反映和练习的能力来决定的。

泛华集团是使学生能够初步掌握但是错误动作比较多，分化集团使学生基本上已经掌握错误动作相对少一些，自动化学生已经充分的掌握了技术并能够随机地做出相应的正确反应。

比赛一般分为几个阶段

体育比赛项目的不同，致使比赛分为几个阶也不同。

乒乓球，羽毛球，网球、拳击等项目，因为采用单败淘汰赛制，因此比赛只有一个阶段，就是淘汰赛阶段。

足球，篮球，排球等集体球类项目，一般比赛分为两个阶段，一是小组循环赛阶段，出线球队再进行单败淘汰赛阶段。

田径和游泳等多人同场竞技项目，比赛分为预赛，半决赛和决赛三个阶段。

季前赛，常规赛，季后赛，总决赛．季前赛就是热身赛．每只球队就趁这个时候磨练队伍．常规赛各只球队相互交手，每只球队打８２场．东，西部分别成绩最好的８支球队晋级季后赛．季后赛是东西部的单循环对决１和８，２和７，３和６，４和５交手最后决出冠军，最后东西部的冠军晋升总决赛．总决赛就是决出总冠军．

体育的阶段目标是什么意思

体育学习要达到的基本目标是掌握体育运动的基本知识、技能和方法以及提高运动能力。

进一步通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展，采取积极运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化。

中国学校体育课程改革主要经历了哪几个阶段

新中国成立以来，学校体育的发展主要经历了四个阶段：

(1)初创阶段(1949—1957年)；

(2)曲折发展阶段(1958—1965年)；

(3)严重破坏阶段(1966—1976年)；

(4)改革开放新的发展阶段(1977年至今)。现在的体育课程已经越来越完善，越来越适合学生的发展，所以我们一定要努力学习。